文/陈雁 向阳生涯规划师
去年浙大迎新生横幅在网上走红，横幅上写着这样的内容“做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打。”“做一个丰盈的男子，不虚华，不浮躁，以先锋之姿去奋斗拼搏。”
回想自己的校园生活，不知道是否做到了明媚，也不知道姿势是否优雅，但是我想做为一名普通的大学生，我应该是做了一些大学生应该做的事情。赵昂老师说“计划是有短期目标的，规划是有大的方向的，这个时代却是需要你逐渐探索内心来调整和社会、和环境一起共振的频率的。”虽然当时的我并不知道生涯规划为何物，但是我在追随着自己的心，做着心中想做的事，现在看来自己的校园生活，正是逐渐探索内心与社会环境一起共振的过程：
片断一：我要做个好学生
我对自己一直以来的要求就是干一行，爱一行，作为学生，学习就是我的天职，所以从走进大学的第一件事就是好好学习，大学和研究生期间学业成绩一直名列前茅，还荣获了种类繁多的各类获奖证书。
如今各大高校都以宿舍安装了空调作为招生噱头广为发布，更有武汉一所大学推出豪华学生宿舍45平带花园阳台更为夺人眼球。想当年，我们的的宿舍是8人间，炎炎夏日只有房顶的吊扇笃定的工作着，为我们送上温暖的夏风。如今各高校都提供通宵教室为考研学生提供便利，当时的我们却真实地践行着秉烛夜读的精神过着猪狗不如的考研时光，最终我以专业第一名的成绩考入苏州大学教育学系深造。终于圆了我这个山里孩子（山西长大的孩子），到江南水乡生活的愿望。一个从小只见过细的不能再细的溪水的性情中人对于江南水乡一直有着深深地的渴望。尤其是读了戴望舒的《雨巷》，就被深深地打动了，痴痴地向往着，以至于后来给女儿取名沐岩时第一要素就是女儿的名字里一定要有山有水（下次有机会再来卖弄下女儿名字的由来吧）。终于如了愿，进入天堂学府就读，读研时最惬意地事就是蒙蒙细雨中漫步在雨巷中感受江南水乡的美，更重要的是有他相伴，哈哈！
启示：根据舒伯的生涯阶段论，大学生涯的主要生涯角色经验是学生，学生的天职就是学习，所以切记天职不可懈怠！
片断二：广阔天地大有作为
自我探索第一篇：校报是我家，永远都爱它
入学后也被丰富多彩的社团活动搞得眼花缭乱，经过几番尝试，最终还是选定了留在校报编辑部，每日挂着校报的记者证，好象自己就是中央电视台的记者似的，又神气，又开心，看着自己的豆腐块文字跃然于纸上，在全校师生中传阅，还能获得稿酬（虽然当时也是）心里别提有多美了。为了让校报能够尽快刊发，在那个靠人工画版的年代，与学长学姐们一起通宵画版后第二天早晨再去公园打场羽毛球是最酣畅不过的了。在这里也结识了一生的挚友，尽管如今都已为人父母，天各一方，但是我知道我们是彼此心中最美好的挂念！
自我探索第二篇：台上90分钟，台下十年功
如今成为了一名教师，还有正在成长路上的生涯咨询师，都离不开耍嘴皮子的功夫，感谢自己天生对这件事还比较感兴趣。还是妈妈告诉我在6岁时我就是院子里的故事大王，经常是一群小伙伴围着我听我讲故事，我讲的绘声绘色，他们听的津津有味。小学、初中、高中也一直干着耍嘴皮子的活，记得老师让我在课堂朗诵语文课本中魏巍的《谁是最可爱的人》中的一个片断，同学们和老师竟然都被感动的哭了。我对语言表达的热爱也更加地深了。大学里的朗诵比赛、辩论赛、中英文的演讲比赛都有我的身影，虽说没成为这方面的佼佼者，但是作为未来从事工作的基本功还是练就了的。只是当年的职业理想是成为一名记者，没想成为光荣的人民教师，更没想到要成为一名专业的生涯咨询师。
职业探索第一篇：我的“兼职教师”生涯
从大学时就开始做家教，到研究生时担任过卫生学校的英语兼职教师、成人教育班的思政课兼职教师、广告学兼职教师……不夸张地说只要有课本，无论学习过还是没学习过的课程我都可以走上讲台去上课（现在想想真是太误人子弟了）。当年可没想把讲台作为自己的职业，只是当时赚取零花钱的手段而已。可是正是这段兼职经历对于我现在的工作可以说是受益匪浅，如今的我可以在讲台上侃侃而谈，与当时的训练和锻炼肯定是分不开的。[!--empirenews.page--]
职业探索第二篇：改变我职业规划方向的实习
高考时所报考院校的专业名称都是新闻系和中文系，因为成为一名记者是我当时的梦想。所以经过了努力终于获得了一份在一家生活类报社实习的机会，而正是这次实习彻底推翻了成为一名记者的职业梦想。一直以来都认为记者是一份有着神圣的使命感和责任感，而且光鲜照人。所以这就是我看到的“职业证件照”。当我真正走进这个职业时，也发现这并不是我真正喜欢的职业。作为实习生我的工作就止于跟着老记者就采访“广告商”为他们写赞歌，暑期两个月的实习压根没写什么正经稿子，也许是因为我是实习生，也许这家报社的问题，也许是行业共性，这我就不得而知了，但是彻底颠覆了我对记者这一职业的认识，我的职业价值观与工作的要求实在是相去甚远。此外由于报纸一早要送到读者手上，整晚报社大楼灯火通明，所以猫头鹰似地彻夜赶稿也就是常规状态，这样的生活方式对于我这样一个习惯了早睡早起的“老太太”实在是伤不起啊。经过这个暑假实习，也就彻底改变了我的“职业规划”（虽然当时的字典里还没有这个词），一方面我也就回归了中归中矩的师范生的从业之路，应聘各类教师岗位，一方面听从爱情的召唤准备研究生考试，正所谓一颗红星两手准备吗？当时的想法是如果两人都考上研究生是最好的，如果一方没考上另一方就再考一年。还好我们对自己的实力估计的比较到位，报考得当，我们顺利地考上了苏州大学的教育研究生，毕业后顺理成章地应聘为一名高校教师。
启示：
“知道你是谁，比知道你要去哪里更重要”。根据舒伯的生涯发展理论，职业选择的历程，即自我概念实践的历程，人一种驱动力，不断地将理解到的自己融入工作中去，在工作中实践自己。对于一个大学生而言，正处于生涯发展的探索期，这一阶段的核心任务是进行自我探索与职业探索，使职业偏好具体化、特定化并实现职业偏好。大学是最好地试错场所，大学用它无比宽怀的胸襟包容着你，在这里你可以心情地尝试、探索，找到你真正地心中所想，发现真正的自我。
